Hoằng Qùy – sẵn sàng các điều kiện cho năm học mới 2024 – 2025.

Cổng trường THCS Nguyễn Văn Trỗi xã Hoằng Qùy đang được khẩn trương hoàn thiện.

Trường Mầm non Hoằng Qùy hoàn thiện khu nhà đa năng để kịp đưa vào sử dụng trong năm học mới; tập trung chỉ đạo, trang trí lại lớp học theo các góc học tập sát với yêu cầu và chủ đề năm học. Được sự quan tâm đầu tư của chính quyền địa phương, năm học mới 2024-2025, nhà trường sẽ đưa vào sử dụng nhà đa năng với diện tích hơn 200m2, kinh phí đầu tư hơn 1,2 tỷ đồng. Sau khi hoàn thiện đưa vào sử dụng, công trình sẽ đáp ứng tốt các hoạt động ngoại khóa, tập thể và hoạt động theo chủ đề. Đây là tiền đề, cơ sở quan trọng giúp trẻ phát triển tốt ở cả 5 lĩnh vực: thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, thẩm mỹ và tình cảm, mối quan hệ xã hội. Bên cạnh đó, Trường Mầm non Hoằng Quỳ còn tập trung chỉnh trang, cải tạo lại khuôn viên trường, lớp; bổ sung đồ dùng, đồ chơi; trang trí không gian bên trong và bên ngoài lớp học nhằm tạo sự hứng thú và thu hút trẻ đến trường. Đặc biệt, ngay sau khi kết thúc năm học cũ, nhà trường đã sớm cải tạo lại vườn rau xanh nhằm đáp ứng một phần nguồn thực phẩm sạch cho nhu cầu ăn bán trú của trẻ ngay khi bước vào năm học mới...

Khu nhà 3 tầng, 15 phòng học đã được hoàn thiện.

Trong năm học mới 2024-2025, Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, xã Hoằng Quỳ cũng sẽ đưa vào sử dụng nhiều hạng mục như, nhà hiệu bộ và 7 phòng học chức năng; nâng cấp khuôn viên, cổng trường, nhà để xe học sinh, giáo viên... Trong đó, công trình cổng trường, khuôn viên sân trường đã cơ bản hoàn thiện; đặc biệt, khu nhà lớp học mới 3 tầng 15 phòng học trị giá 13,9 tỷ đồng được khởi công xây dựng tháng 6 năm 2023 được đưa vào sử dụng trong năm học này sẽ góp phần làm thay đổi diện mạo nhà trường, là điều kiện để nhà trường không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới.

Với sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của các cấp ủy đảng, chính quyền và sự đồng thuận của các tầng lớp Nhân dân trong toàn xã; đội ngũ cán bộ, giáo viên và học sinh địa phương đã không ngừng nỗ lực trong dạy và học; thực hiện đồng bộ các giải pháp như chấn chỉnh nền nếp, kỷ cương, đổi mới phương pháp dạy và học, đẩy mạnh phong trào thi đua “hai tốt”... nhằm xây dựng giáo dục toàn diện, đồng đều, tiến bộ và hiện đại trên tất cả các bậc học. 

Thanh Qúy – Trung tâm VHTT TT&DL