Trường Mầm non Hoằng Phong thực hiện tốt Chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”

Để thực hiện hiệu quả chuyên đề, ngoài việc cử giáo viên tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng nâng cao năng lực, phương pháp, cũng như vận dụng thực tế các quan điểm lấy trẻ làm trung tâm vào giảng dạy, Trường Mầm non Hoằng Phong còn tăng cường tham mưu, kêu gọi đầu tư cơ sở vật chất, tranh thủ sự ủng hộ kinh phí, đồ dùng, đồ chơi của các bậc phụ huynh học sinh... Đồng thời, tổ chức các hoạt động giáo dục đa dạng, linh hoạt, phát huy cao nhất tính tích cực, sáng tạo, tạo mọi cơ hội cho trẻ được trải nghiệm các hoạt động trong quá trình học theo quan điểm “học bằng chơi, chơi mà học”.

Đặc biệt, từ việc thực hiện chuyên đề, Trường Mầm non Hoằng Phong đã xây dựng môi trường thân thiện ngay tại lớp học với nhiều màu sắc sinh động, trẻ được tham gia và tự khám phá khi hoạt động ở các góc hoạt động như góc phân vai, góc xây dựng, góc sách truyện, góc thiên nhiên... Qua các góc học tập này, trẻ có thể lựa chọn học một mình hoặc theo nhóm, kích thích sự sáng tạo của cả cô và trò, từ đó trẻ hứng thú đến lớp và chủ động, tích cực hơn trong học tập.

Qua đánh giá, mô hình dạy học lấy trẻ làm trung tâm đã mang lại nhiều hiệu quả thiết thực. Trong đó, giáo viên năng động hơn trong đổi mới cách thức tổ chức, phương pháp giáo dục cho trẻ; học sinh say mê học tập, thích được đến trường, tự tin, sáng tạo. Theo thống kê, nhiều năm qua tỷ lệ huy động trẻ 5 tuổi đến trường của nhà trường luôn đạt 100%; tỷ lệ trẻ nhà trẻ ra lớp đạt 37%./.

Thanh Hằng – Trung tâm VHTT TT&DL